Młodzi na scenie - debaty w Wieliczce pokazały, że argumenty mają moc

W sali kinowej Wielickiej Mediateki w Wieliczce zebrała się energia młodzieży i sporo zdrowej ciekawości - to tam w 4 marca rozpoczął się I etap VII Międzyszkolnej Ligi Debat Oksfordzkich. Publiczność zobaczyła nie tylko punktowane riposty, ale też młodych ludzi, którzy uczą się myśleć głośno i przekonywać z klasą 🙂.

• Międzyszkolna Liga Debat Oksfordzkich odsłoniła, jak wygląda prawdziwa szkoła argumentów
• Warsztaty i scena przygotowały młodych mówców do półfinałowych starć
• Półfinały i finał układają się w emocjonujący plan - kto zmierzy się z tezą finałową

Międzyszkolna Liga Debat Oksfordzkich odsłoniła, jak wygląda prawdziwa szkoła argumentów

Debaty w Wieliczce to projekt, w którym uczniowie z kilku szkół lokalnych mierzą się z tematami bliskimi ich codzienności. Przygotowania ruszyły już od koniec stycznia w bibliotece - warsztaty prowadzone przez Krakowskie Stowarzyszenie Mówców wprowadziły młodzież w reguły formuły oksfordzkiej, role mówców i techniki sceniczne. Było o pracy z głosem, mowie ciała i o tym, jak nie dać się streścić nerwom przed publicznością - to wszystko po to, żeby argumenty brzmiały czysto i przekonująco.

W tym sezonie debaty toczyły się pod hasłem „Weryfikuj, myśl, argumentuj” i słychać było, że uczestnicy potraktowali je serio - było precyzyjnie, czasem z humorem, często rzeczowo. Wsparcie merytoryczne zapewnili: Gabriela Klimczyk, Mikołaj Sołtysik i Teresa Kozaczewska z Krakowskiego Stowarzyszenia Mówców - ich warsztaty i szkolenia sędziowskie dla nauczycieli wyraźnie podniosły poziom pokazu.

Warsztaty i scena przygotowały młodych mówców do półfinałowych starć

Na scenie zaprezentowały się drużyny z ośmiu szkół z gminy - młodzi ze Szkoły Podstawowej nr 2, nr 3 i nr 4 w Wieliczce, Szkoły Podstawowej nr 6, Wieliczka Montessori School, Szkoły Podstawowej w Węgrzcach Wielkich, Szkoły Podstawowej w Gorzkowie oraz Szkoły Podstawowej w Sygneczowie. Organizacja i przygotowanie dały o sobie znać - sędziowie i publiczność odnotowali kulturę dyskusji i dojrzałość argumentów.

Do półfinałów przeszły cztery zespoły - przed nimi kolejne starcia, ale już dziś widać, że w gminie rośnie pokolenie, które umie przekonywać bez wrzasku, za to z logiką i pomysłem 🗣️.

Półfinały i finał układają się w emocjonujący plan - kto zmierzy się z tezą finałową

Harmonogram i pary półfinałowe prezentują się tak:

• 4 marca - I etap - wystąpiły drużyny ośmiu szkół z gminy Wieliczka
  Uczestniczyli: Szkoła Podstawowa nr 2 w Wieliczce, Szkoła Podstawowa nr 3 w Wieliczce, Szkoła Podstawowa nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w Wieliczce, Szkoła Podstawowa nr 6 w Wieliczce, Wieliczka Montessori School, Szkoła Podstawowa w Węgrzcach Wielkich, Szkoła Podstawowa w Gorzkowie, Szkoła Podstawowa w Sygneczowie

• I półfinał - teza: “Brainroty są nadmiernie demonizowane przez dorosłych”

  • broni: Szkoła Podstawowa nr 2 w Wieliczce
  • opozycja: Szkoła Podstawowa w Węgrzcach Wielkich

• II półfinał - teza: “Należy zakazać tworzenia reklam skierowanych do dzieci i młodzieży”

  • broni: Wieliczka Montessori School
  • opozycja: Szkoła Podstawowa w Sygneczowie

• 25 marca - finał - teza finałowa: Media społecznościowe powinny mieć ograniczenia umożliwiające założenie na nich konta dopiero od 15. roku życia

To dobry moment, żeby docenić ludzi stojących za wydarzeniem - dziękujemy za wsparcie Krakowskiemu Stowarzyszeniu Mówców oraz sponsorom: Małopolskiemu Bankowi Spółdzielczemu w Wieliczce, Folwarkowi Zalesie i firmie Elsta. Szczególne podziękowanie za udostępnienie przestrzeni kinowej kierujemy do Solnego Miasta.

Jeśli lubisz obserwować, jak młodzi rosną na oczach widowni i chcesz poczuć klimat debaty na żywo - dopisz sobie 25 marca w kalendarzu i przyjdź na finał. Emocje gwarantowane 🎭.

na podstawie: Biblioteka Miejska w Wieliczce.