Około 100 uczniów rozmawiało z policjantami o przemocy rówieśniczej

Około 100 uczniów rozmawiało z policjantami o przemocy rówieśniczej

Zdjęcie poglądowe wygenerowane przez AI

Dzielnicowy i policjant zajmujący się sprawami nieletnich spotkali się z uczniami klas I-III szkoły Montessori w Wieliczce. W rozmowie uczestniczyło około 100 dzieci oraz ich opiekunowie.

Funkcjonariusze Komendy Powiatowej Policji w Wieliczce przypomnieli uczniom zasady bezpieczeństwa obowiązujące w szkole, podczas drogi do domu i w kontaktach z nieznajomymi. Mówili także o bezpiecznej zabawie w domu i poza nim.

Jednym z głównych tematów była przemoc rówieśnicza. Spotkanie odbyło się w związku z rozpoczęciem Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Policjanci wyjaśnili dzieciom, że przemoc może przybierać różne formy. To nie tylko agresja fizyczna, ale również wyśmiewanie, obrażanie, zastraszanie i celowe wykluczanie z grupy.

Codziennie nowe informacje z Wieliczki publikujemy na reporter.wieliczka.pl. Planujesz wolny czas? Aktualne wydarzenia i imprezy znajdziesz zawsze na reporter.wieliczka.pl/wydarzenie.

Mundurowi podkreślili, że nie należy pozostawać obojętnym, gdy ktoś jest krzywdzony. Dzieci rozmawiały z funkcjonariuszami o tym, gdzie można szukać pomocy w sytuacji zagrożenia.

Podczas spotkania uczniowie poznali także zadania policjantów i dowiedzieli się, w jaki sposób funkcjonariusze pomagają mieszkańcom. Dzieci mogły zadawać pytania dotyczące służby i codziennej pracy policji.

Przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej wymaga współpracy rodziców, nauczycieli, opiekunów i służb. Policjanci przypomnieli, że każde dziecko ma prawo do bezpieczeństwa i szacunku oraz powinno wiedzieć, do kogo zwrócić się po pomoc.

na podstawie: Komenda Powiatowa Policji w Wieliczce.

Ilustracja ma charakter poglądowy i została wygenerowana przez sztuczną inteligencję — nie jest fotografią rzeczywistego zdarzenia.

Widzisz błąd lub nieaktualną informację? Zgłoś błąd, sprostowanie lub uwagę

Treści na stronie są opracowywane z wykorzystaniem sztucznej inteligencji